此次评估，是对学生们能力情况的摸底评估，所以我们准备了大量的评估量表、评估训练软件系统及相应评估材料，力求得到相对精确的评估，并根据报告提出针对性个变化教育计划建议，给予普校老师们明确的教育方向。

      为了缓解孩子们来到陌生环境的不适应感，在等候进行评估的时候，随班就读班主任及特校老师们十分耐心的带着孩子们阅读绘本，讲故事，做游戏，评估工作进行的十分顺利。

      评估全部结束之后，盱眙县特校张校、古桑中心小学资源教室、随班就读班主任们以及怡享团队围坐在一起对评估的结果进行总结分析。首先随班就读班主任分别提出了自己日常教学过程中遇到的问题，询问大家该如何进行个别化教育。随后怡享顾老师、吴老师对今天的评估进行了说明，并根据学生们的评估结果进行了具体分析。

      特需儿童的融合教育是当前备受关注的话题。融合教育旨在将特需儿童与普通儿童融合在一起，为特需儿童提供更好的教育支持，促进他们的全面发展。怡享设有独立运营的儿童发展实践中心，中心教师结合产品实际使用，为用户单位提供专业培训与融合教育支持服务，希望与各特殊教育学校共同聚焦特需儿童的实际需求，用专业知识和热情，为特殊教育工作者及特需孩子们创造一个良好的康复教育环境。