新时代会有新的发展，新的发展要求特教人有新的理念。启东市特殊教育学校积极倡导“玩中学，学中玩”的教育理念，重点关注学生学习兴趣，课堂互动性、参与度怎么样，提倡让孩子们体验学习中的乐趣和成长中的快乐。

      培智教学系统用科学化、智能化、高效化的方式，可以帮助学校教师在教学质量上得到提高，助力特殊孩子快乐学习、有效学习。这种新颖的教学形式深受启东市特殊教育学校的认可，目前已采购使用。

      为了帮助学校以及教师最大化利用该系统课程，践行寓教于乐教育理念，近期，怡享团队为启东市特殊教育学校进行了培智课程教学系统的培训，助力特殊孩子快乐学习、有效学习。

启东市特殊教育学校主题培训

      培智教学系统教学区别于传统的教学形式，将枯燥乏味的文本书面教学转化为清晰有趣互动性高的教学形式，辅助教师在课堂上有针对性地引导学生学习，提起学生兴趣，提高特殊儿童课堂互动，让学生在充满趣味性的教学活动中学习。

      培训上，顾老师就系统中的功能以及如何利用系统功能进行课程设置做了详细讲解：系统在教材电子书的基础上，通过图标按钮的形式，集视频、图片、游戏、文字为一体，系统还具有拍摄的真人视频、自制动画视频资源以及图片素材等资源，老师们可以根据教案课程标准、教学目标设置互动游戏，进行课程设置。

       例如，在教生活数学“认识4”时，可以提前准备好同“4”有关的生活化的例子和实物，启发学生认识4。利用培智教学系统中的视频资源和图片资源，向学生们展示公交站牌的数字4，电梯上的数字4，用生活中的事物辅助学生了解，这时候教师再引出“4”的读音，让学生跟着自己的口型朗读.......

      培智教学系统为特殊教育课堂增添新意，为特殊儿童有效学习提供帮助，为教师提供参考素材，利用新颖的教学形式创新教学方法，充分发挥学生主体作用，让学生真正成为了课堂的主人，更积极地参与课堂活动。