精品案例
特殊育学校
新建校解决方案
政策导向
《关于实施特殊教育学校办学质量达标3年计划（2023—2025年）的通知》中提到，市级要加强工作指导和统筹，2023—2025年总体按照特教学校达标数量不低于20%、60%、100%的进度，明确域内每所特教学校达标时限。
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特殊教育新建校建设
党的十八大以来，我国特殊教育的发展迈上新台阶，特殊教育普及水平、保障条件和教育质量显著提升。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》发布，提出“到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立”，对新时代特殊教育发展作出了重要部署，开启了特殊教育高质量发展的新征程。
热切期望
历阶而上，从“新”启航。特殊教育学校建设是一项民心工程，也是推进基础教育优质均衡发展实现教育公平的重要保障。我们也共同期待特殊孩子能在特殊教育学校现代而丰富的环境中发展，全面而高效的功能室中学习，雅致而安全的环境中生活！
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怡享新建校解决方案
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政策导向
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”要求，遵循残疾儿童成长规律和特殊教育规律，建立适宜融合的特殊教育办学体系，全面提升特殊教育办学质量，促进残疾儿童全面健康发展。
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怡享建设方案
在特殊教育发展的新时代到来之际，怡享以优质课程资源赋新特殊教育，以多元化训练手段探索更多可能，以特色功能室打造提升特殊教育高质量发展。对于特殊教育新建校的建设，怡享围绕建设标准、政策以及学校实际需求，进行方案整体规划；
1.功能室安排应当合理。
2.设施配置应当科学。
3.产品有充足的教学资源。
4.产品教学手段多元化。
5.产品教学过程操作简易。
怡享整体方案介绍：
此次特殊教育学校新建校园建设，怡享建设打造孤独症训练室、心理教室、职业教育实训室、多感官、感统训练室、运动、作业训练室、律动、音乐、舞蹈教室、言语、语言、听力、认知、社交训练室以及多功能厅、奶茶吧、洗车房、快递站、爱心超市等26个功能教室。
怡享新建校建设平面图
孤独症训练室
多感官训练室
运动训练室
感统训练室
烘焙实训室、西餐面点实训室
心理咨询室、团体辅导室、音乐放松室
怡享解决方案
南京怡享依据国家政策导向，围绕特殊教育学校、教师、特殊需要儿童的实际需求，持续利用现代化、信息化、专业化的产品和理念为特殊教育学校制定个性化的整体解决方案，从校园文化的设计打造，到学校功能室的规划产品配备，至后期培训，为特校高质量发展提供一站式整体服务。
