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【怡享资讯】2024年第一期音乐治疗实践专业能力提升培训内容分享
发布时间：2024-08-06 09:51:18
2024年第一期音乐治疗
实践专业能力提升培训正在进行中
点击视频，观看音乐治疗培训现场
金野
7月12日上午，华东师范大学金野教授进行《特殊需要儿童音乐治疗方案的制定与活动实施》讲解，分析音乐要素与障碍的关系，围绕“评估、治疗、监控”：三方面讲解了音乐治疗的整体流程。
金野教授带领参训老师进行奥尔夫音乐活动，借助音小圈，将理论知识灵活应用到特殊儿童音乐治疗实践中。
顾鸣鹃
7月11日下午，海门特殊教育学校顾鸣鹃介绍《唱游律动课堂教学》，分享唱游与律动课程四大领域教学内容，并结合学校实际课堂进行案例介绍。
魏雅鸣
7月11日下午，专业音乐治疗师魏雅鸣博士进行《特殊儿童音乐治疗理论与实践》的讲解。针对特殊儿童的发展特征和障碍问题，结合实操示范，分享音乐治疗对于言语障碍、社会交往障碍、情绪行为障碍等儿童的应用方法。
魏雅鸣通过生动的案例分析，展示了音乐治疗在改善特殊儿童情绪状态、提升认知能力、促进社交互动等方面显著成效。
高润
7月10日下午，南京脑科医院研究院（自然科学）高润进行《音乐治疗在ASD儿童脑发育障碍中的疗效及RTMS联合应用及策略研究》讲解。分享利用音乐元素和音乐活动来改善和增强ASD儿童个体身心健康的治疗方法，提高他们的社交技能、情绪管理能力、注意力以及日常生活技能等。
高润：音乐作为一种非侵入性的治疗手段，能够有效促进ASD儿童的社交互动、情感表达及认知发展。
李冰
7月12日下午，美国注册音乐治疗师(MT-李冰，BC)，注册神经音乐治疗师(NMT)李冰博士进行《神经音乐治疗教学与实践》讲解。从神经音乐治疗相关概念出发，进行实际案例的分享与现场的实操演练。
李冰讲解音乐治疗对于脑神经发展的作用，强调在干预过程中治疗师需要充足的重复，给予来访者反应时间。
