新闻动态

【怡享项目】融合教育示范校东台市实验中学城东分校音小圈音乐室

发布时间:2025-10-22 14:51:18

01 项目介绍





为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,东台市实验中学城东分校积极响应教育部美育浸润行动,打造音小圈音乐室。南京怡享为进一步促进教师专业成长,为学校开展音小圈音乐室培训。


图片

音小圈音乐室是一个专为特需儿童量身打造的音乐资源教室,以南京怡享与高校产教融合项目的研究成果音小圈音乐资源平台为主体,旨在为特殊儿童提供一个安全、舒适且充满支持的环境。音乐室集集体教学区、个训区、观察区为一体,通过视、听、触多重感官刺激,帮助学生感受音乐。

图片

音小圈音乐室赋能融合教育

针对特殊需要学生

音小圈音乐室包含以美育为核心的唱游与律动课程,帮助学生提升身体协调性、节奏感和表达能力,激发兴趣与自信心。同时,结合专业的音乐治疗评估和个性化训练方案,利用奥尔夫乐器与配套教辅用具,进一步支持情绪管理、沟通能力和社交技能的提升,为特殊需要学生提供全面的成长支持。



针对普通中学生

音小圈音乐室为普通学生提供丰富的音乐体验,如乐队合作、即兴创作、唱游与律动等,培养团队协作能力、创造力和艺术素养。美育课程的融入,帮助学生提升审美能力,感受音乐的魅力。同时,音乐活动也能缓解学业压力,提升专注力与学习效率,促进学生全面发展。



针对特需学生与普通学生的集体课程

音乐室为特殊需要学生与普通学生提供了一个共同参与的平台。通过美育课程与音乐治疗训练的结合,学生可以在音乐活动中增进理解与包容,营造平等、和谐的校园氛围。音小圈音乐室为融合教育提供了强有力的支持,推动学校多元化课程的开展



02 培训分享





陈老师首先向教师们系统介绍了音小圈音乐室的整体规划理念、特需学生音乐课程的设计思路以及音乐治疗的基础理论。音乐室作为专业化的教学空间,旨在为特殊需要学生打造一个安全、舒适的环境,通过音乐活动帮助学生有效缓解压力、调节情绪状态。针对学校中存在的厌学及心理问题学生,音小圈将音乐治疗与美育理念相融合,在提升学生艺术素养的同时,着重培养其自我认知能力和情绪调节能力,从而激发学习兴趣,改善心理状态,促进学生身心健康发展。


微信图片_20250318133953.jpg


陈老师结合音小圈音乐室中的感知地垫、音乐互动仪奥尔夫乐器及音小圈音乐资源平台进行实操演示,指导教师通过音乐室开展更适合特需学生的教学活动,提升教学效果。教辅用具和奥尔夫乐器的互动体验,让学生也能在学习中找到乐趣,重建积极的学习态度。

微信图片_20250318134046.jpg
微信图片_20250318141238.jpg
微信图片_20250318141248.jpg
微信图片_20250318141259.jpg
图片

随后,陈老师详细介绍了音小圈音乐资源平台功能与版块内容,包括唱游与律动课程、音乐治疗评估与训练等核心资源,帮助教师全面了解资源内容。以唱游与律动课程为例,陈老师配合配套教辅用具,进行教学示范,为教师提供具体的操作参考和教学灵感。

微信图片_20250318141312.jpg


“音小圈”作为一款专为特需儿童精心打造的集教育和训练一体的综合性音乐平台。以生动、有趣的唱游与律动课程为主要形式,与系统的音乐治疗手段相结合。南京怡享提供整体、系统的售后培训服务,让无专业音乐背景的老师也可轻松上手实现教学与训练