中国孤独症儿童教育康复联盟在南京特殊教育师范学院正式成立!
为贯彻落实全国教育大会精神,推进实施中国残联、教育部等七部委印发的《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028年)》,提升孤独症儿童研究、教育和康复的整体水平,促进孤独症儿童的健康成长和全面发展。12月16日,由南京特殊教育师范学院发起,来自全国27个省(自治区、直辖市)的100余家特殊教育学校、孤独症儿童学...

为贯彻落实全国教育大会精神,推进实施中国残联、教育部等七部委印发的《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028年)》,提升孤独症儿童研究、教育和康复的整体水平,促进孤独症儿童的健康成长和全面发展。12月16日,由南京特殊教育师范学院发起,来自全国27个省(自治区、直辖市)的100余家特殊教育学校、孤独症儿童学...

12月11日,国家孤独症儿童特殊教育资源中心建设启动会在浙江杭州召开。该中心是教育部批准设立的第一个国家级特殊教育资源中心,中心的成立在我国特殊教育事业发展史上具有里程碑意义。会议指出,孤独症儿童教育是特殊教育的重要内容,建设国家孤独症儿童特殊教育资源中心、办好孤独症儿童教育是推进特殊教育高质量发展、加...
中国教育学会特殊教育专业委员会副理事长丁勇,江苏省教育厅督导室主任、江苏省特殊教育专业委员会理事长徐泰来,南通市政府教育督导室专职副主任朱圣辉,海门区政府党组成员、科技镇长团团长郑祺以及南通市教育局基教处、南通市教育科学研究院、海门区教育体育局、海门区残联相关同志来到年会现场,省内外近三百名教育同仁共赴了这场充满温情的教育盛宴。
南京怡享携融合教育相关产品精彩亮相
南京怡享聚焦特殊教育前沿赛道,与众特殊教育从业者共同探索融合教育特需学生的全面融合、适宜融合。本次江苏省特殊教育年会我们携特殊教育指导(资源)中心建设方案、融合教育资源教室(中心)整体解决方案、音小圈音乐资源平台、特需儿童专用教学辅具等产品亮相,向全体客户展示我们在特殊教育领域的最新成果及一站式整体解决方案。
开幕式上,海门特教学校携手海南小学、树勋小学、机关幼儿园的师生联手献上一场有温度、有情怀的素养展示,生动诠释了普通教育和特殊教育无痕融入、家校社协同育人的理念。表演结束后,参与演出的孩子们纷纷来到怡享产品前进行体验,现场气氛活跃,音小圈、孤独症社交智慧软件、多功能互动训练系统丰富有趣的互动资源深受孩子们的喜爱。
接下来 , 一起来了解
2024特殊教育年会分会场的情况
融合教育资源中心是学校融合教育发生的重要场域,也是驱动学校融合教育发展的重要动力。融合教育资源中心建设历程背后映射的是融合教育在学校落地、生根、发芽,并茁壮成长的过程。本次特殊教育年会,海南小学、树勋小学、机关幼儿园、悦来初中、特殊教育学校提供了精彩的现场展示。
江苏省南通市海门区机关幼儿园分会场
机关幼儿园园长季红梅作了《完整儿童理念下学前融合教育课程适性调整的实践探索》的报告,完整呈现了以课程适性调整来定制儿童专属的成长路径;机关幼儿园吴老师带领与会代表们参观了学校的户外活动区、文化区角以及融合教育资源中心,详细解说了学校为特需孩子们开展的个训课、小组课及特色化课程设置。
2024年11月28日-29日由江苏省教育学会特殊教育专业委员会主办南通市海门区教育体育局南通市海门区特殊教育指导中心承办的2024年江苏省特殊教育年会圆满结束本次年会主题为“新时代区域推进融合教育高质量发展的实践探索”众多特殊教育专家学者、同仁齐聚一堂共同见证这场实践与探索的盛会中国教育学会特殊教育专业委员会副理...
南京怡享亮相本次展会,展出了包括音小圈音乐资源平台、构音语音评估训练系统、孤独症家校共育服务云平台、音乐互动仪以及医、康、教整体解决方案,吸引了众多参观者驻足体验。
11月28日-30日,2024中国国际福祉博览会暨中国国际康复博览会在北京举行。作为全球三大、中国前沿的康复辅助器具展览会,本次博览会以“科技赋能,共享福祉”为主题,集中展示了近年来在助残科技领域的最新创新成果,博览会吸引360余家国内外企业、机构参展。南京怡享亮相本次展会,展出了包括音小圈音乐资源平台、构...
音乐互动仪由七个数字按键组成
每个按键代表一个音符
含高、中、低三个音区
五大模式
01.
引导模式
当儿童演奏歌曲时,可以先选择要使用的乐器,然后选择演奏的曲目,儿童跟随触摸灯光进行操作,即可开始演奏。
02.
追视模式
触摸彩灯随机亮起,随着触摸改变灯光位置,可锻炼儿童的专注力及手眼协调能力。
03.
创造模式
含有实时录音、随机播放自由练习歌曲和储存歌曲等功能。
04.
聆听模式
可直接播放内置音乐资源,内含欢乐童谣、经典传颂、乐器名曲、一起来跳舞等六个不同主题的版块。
05.
蓝牙模式
可通过移动端进行蓝牙连接,任意选择播放内容。
音乐是儿童感受美表现美和创造美的重要形式也是表达对周围世界的认识和情绪的独特方式三台蛋黄同时操作还能实现和弦演奏与乐器合奏哦!音乐互动仪(蛋黄)由触摸屏音乐互动仪和配套组件键盘操作训练机组成,将音乐元素与新媒体技术相结合,外部均由天然环保材料制成,操作符合人体工程学的设计,儿童通过感受音乐的旋律、速...
南京怡享培训师陈月锦针对特需儿童音乐课程设置与音乐治疗理论知识向砀山特校的老师们展开讲解,并使用音小圈音乐资源平台进行课程案例展示。
陈老师就“音乐治疗究竟是什么?有什么作用?非音乐专业教师也可以进行音乐治疗吗?”等疑问,从音乐治疗的概念、方法技术到特殊儿童音乐治疗的应用进行讲解。还与老师们分享了不同地区,如台湾、香港以及国外的音乐治疗案例,帮助老师们深切感受音乐治疗的作用。
下午
下午场培训,陈老师主要介绍了音小圈四大版块的使用流程,老师们根据学生能力选择不同版块进行教学。
音小圈音乐资源平台砀山县特殊教育学校为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,砀山县特殊教育学校积极响应教育部美育浸润行动,在现有唱游与律动教室基础上添置音小圈音乐资源平台。南京怡享为进一步促进教师专业成长,为砀山县特殊教育学校开展音小圈音乐资源平台培训。如何使用音小圈上课?不懂音乐的老师怎么上课...

10月26日,孤独症儿童教育高质量发展论坛在南京特殊教育师范学院成功举办,南京怡享携孤独症儿童教育整体解决方案及相关产品参会,并获得首批“孤独症教育研究与实践基地”授牌。此次论坛汇聚全国孤独症儿童教育康复领域的权威专家、研究学者以及孤独症教育领域众多实践者,共同推动孤独症儿童教育事业高质量发展。孤独症儿...
怡享职业教育案例-南京江北新区特殊教育学校
怡享进行多个特殊教育职业教育规划与建设,如咖啡实训室、手工劳技室、AR职业教育实训室、中西餐实训室、家政室、奶茶吧、洗车房、爱心超市、菜鸟驿站等。
案例分享
手工制作教室是学生进行手工艺术创作的功能室,培养学生的动手能力、审美能力以及良好的职业素养。 咖啡书吧是职业培养和休闲一体的功能室,学生可以在里面开展图书整理、咖啡师、保洁、服务员等不同类型的课程。 西点制作教室作为制作西点和饮品的职业技能实训室,便于学生参与西点制作课程、饮品制作课程。 汽车精洗基地的环境及设备最大限度地还原校外汽车精洗店。学生可在此功能室学习汽车精洗及汽车保养所涉及的各项技能,提高学生未来就业竞争力。 烹饪室是培养学生烹饪能力的情境功能室,满足学生学习蒸、煮、煎、炸、炒等烹饪技能和相关清洁技能的需要,提高生活和就业能力。 家政室是培养学生居家生活能力的情境功能室,帮助学生更好理解和实施居家生活知识和技能。 徐州市鼓楼区特殊教育指导中心 直播实训室
南京怡享为徐州市鼓楼区特殊教育指导中心进行了职业教育规划与建设,打造了直播实训室、印烫实训室以及烹饪室。 直播实训室进行直播情景打造,配备专业设备,营造独特氛围,进行直播实训职业教育规划的学生们认真准备,不断练习,力求在聚光灯下、摄影机前展现最好的精神面貌。 印烫实训室 印烫实训室配备各种形状硅胶模具、色素、基础油、橄榄油、各种皂基、纯白衣料帆布包等,满足学生各种印烫需求。 烹饪室
职业教育的孩子在烹饪室进行系统的课程教学,扎实了理论基础后才开始动手实操,并且每阶段都有相应的实操烹饪任务,不断提升学校职业教育发展 。 收纳区
厨具用品收纳区,帮助教师制定实训课堂规则,完成教学后厨具用品要归位,确保实训室的安全与整洁。 特色化职业教育及课程分享
特殊教育职业教育规划近年来,特殊教育学校发展职业教育已成为解决特需学生就业问题必不可少的重要途径。一方面,这是特教学校贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神的体现——“着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育”。另一方面,这是帮助特需学生回归社会、减轻家庭负担、缓解社会压力的有效举措...