【怡享培训】溧阳市贝桥学校音乐治疗室培训纪实
音乐治疗室培训分享 在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的背景,溧阳市贝桥学校积极响应教育部号召,为特殊儿童量身打造了音乐治疗室。南京怡享为溧阳市贝桥学校适配音乐治疗室设施设备,为进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,全面提高美育教育教...
随后,段冀州博士围绕音乐治疗发展历程、音乐治疗师工作领域以及音乐治疗理论知识向各位教师展开讲解。结合音乐治疗虚拟仿真系统和产教融合项目成果“音小圈音乐资源平台”,让参与培训的教师学习了解了音乐治疗针对不同群体的干预手段。
02
音乐治疗活动体验
怡享培训师陈月锦以趣味性的问好歌、音乐游戏作为开场,引入特殊儿童音乐治疗的理论知识展开讲解。陈老师首先介绍了音乐治疗室所配备的乐器,通过简单的活动体验,让教师直观感受乐器的使用方法。
音乐治疗室培训分享 在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的背景,溧阳市贝桥学校积极响应教育部号召,为特殊儿童量身打造了音乐治疗室。南京怡享为溧阳市贝桥学校适配音乐治疗室设施设备,为进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,全面提高美育教育教...
“十四五”特殊教育发展提升行动计划
特殊教育内涵发展水平提到
充分应用多媒体等新技术
推动特殊教育高质量发展
M便携式情景互动训练系统
便携式地面投影互动系统,采用先进的投影技术和计算机交互技术,将画面投射于地面,营造丰富多彩的虚拟环境,当儿童踏入投射画面时,可以直接使用双脚或者双手及身体的各个部位与虚拟场景进行交互,产生各种互动效果。便携式滑轮设计,方便移动,配合平板进行操控,简便易行。
M便携式情景互动训练系统
智能体感互动仪
智能体感互动仪采用最新的体感控制技术,让儿童无需任何手持设备即可操作(通过体感识别操控系统),通过肢体操作训练游戏,让儿童进行感知觉、听觉、视觉、手眼协调等方面的综合训练,从而提高儿童的注意力、认知能力、逻辑思维能力、身体协调性,大运动及精细运动的能力。高清液晶屏,直下式LED滑轮设计,移动方便。
智能体感互动仪
M2多感官训练系统
利用投影仪将游戏画面投射到墙面上,并采用动态捕捉技术实现人与墙面动态画面的实时交互。当儿童用海洋球砸向墙面的游戏元素,就会出现各种互动效果,趣味无限。
南京怡享多媒体系列产品最新介绍来啦“十四五”特殊教育发展提升行动计划特殊教育内涵发展水平提到充分应用多媒体等新技术推动特殊教育高质量发展M便携式情景互动训练系统便携式地面投影互动系统,采用先进的投影技术和计算机交互技术,将画面投射于地面,营造丰富多彩的虚拟环境,当儿童踏入投射画面时,可以直接使用双脚或...
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充分应用多媒体等新技术
推动特殊教育高质量发展
M便携式情景互动训练系统
便携式地面投影互动系统,采用先进的投影技术和计算机交互技术,将画面投射于地面,营造丰富多彩的虚拟环境,当儿童踏入投射画面时,可以直接使用双脚或者双手及身体的各个部位与虚拟场景进行交互,产生各种互动效果。便携式滑轮设计,方便移动,配合平板进行操控,简便易行。
M便携式情景互动训练系统
智能体感互动仪
智能体感互动仪采用最新的体感控制技术,让儿童无需任何手持设备即可操作(通过体感识别操控系统),通过肢体操作训练游戏,让儿童进行感知觉、听觉、视觉、手眼协调等方面的综合训练,从而提高儿童的注意力、认知能力、逻辑思维能力、身体协调性,大运动及精细运动的能力。高清液晶屏,直下式LED滑轮设计,移动方便。
智能体感互动仪
M2多感官训练系统
利用投影仪将游戏画面投射到墙面上,并采用动态捕捉技术实现人与墙面动态画面的实时交互。当儿童用海洋球砸向墙面的游戏元素,就会出现各种互动效果,趣味无限。
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教具展示
主要内容
1、特需儿童专用教学辅具
在第一届辅具进校园论坛中,中国教育学会特殊教育分会副理事长丁勇在高质量发展视野下辅具进校园的思考中提出:要更多地通过自制学具、教具、辅具助力启发式教学,提高特殊学生学习的积极性和思维的活跃性,促进知识教育向素养教育的转化。特需儿童专用教学辅具特需儿童专用教学辅具以《3~6 岁儿童学习与发展指南》为指导性...
3D效果图
孤独症教学教室的建设,应在尊重孤独症儿童学习特点的基础上创设符合孤独症儿童的教学环境。怡享提供整体化解决方案:
孤独症教室建设-整体解决方案2024年7月21日,中国残联、教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联共同印发《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024-2028年)》(以下简称《方案》),提出,用5年左右时间,促进完善孤独症儿童关爱服务工作机制、服务体系,提升孤独症儿童发展全程服务能力水平和保...

儿童早期发展中心一体化解决方案丹阳市妇幼保健院建设背景随着时代的进步,人们对儿童健康和教育的重视程度日益加深。近年来,我国0-6岁儿童数量持续增长,对早期教育需求迫切。传统的妇幼保健院儿保科,已不能满足当今社会对儿童早期发展的全面需求。为此,儿保科正积极转型升级,向儿...
社交智慧平台软件(课程资源)依据《精神疾病诊断与统计手册-第5版》(DSM-5),孤独症谱系障碍有“社会沟通和社会交往的缺陷”、“局限的、重复的行为模式、兴趣或活动”两大核心症状。其所阐明的孤独症关于社交缺陷的诊断标准为——在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷。通常表现为社交情感互动中的缺陷;...

遇见音乐续写新章第一期音乐治疗专业实践能力提升培训班圆满结束前言序章2024年7月8日至7月13日,由南京怡享与南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院联合举办的2024年第一期音乐治疗实践专业能力提升培训班圆满结束。本次培训采用专家讲座、教学观摩、实践交流方式展开,吸引了来自全国各地医院、康复中心、特教学校、普通学校...