【怡享项目】医教结合,联动托育 | 医院儿童早期发展中心一体化解决方案
儿童早期发展中心一体化解决方案丹阳市妇幼保健院建设背景随着时代的进步,人们对儿童健康和教育的重视程度日益加深。近年来,我国0-6岁儿童数量持续增长,对早期教育需求迫切。传统的妇幼保健院儿保科,已不能满足当今社会对儿童早期发展的全面需求。为此,儿保科正积极转型升级,向儿...

儿童早期发展中心一体化解决方案丹阳市妇幼保健院建设背景随着时代的进步,人们对儿童健康和教育的重视程度日益加深。近年来,我国0-6岁儿童数量持续增长,对早期教育需求迫切。传统的妇幼保健院儿保科,已不能满足当今社会对儿童早期发展的全面需求。为此,儿保科正积极转型升级,向儿...
社交智慧平台软件(课程资源)依据《精神疾病诊断与统计手册-第5版》(DSM-5),孤独症谱系障碍有“社会沟通和社会交往的缺陷”、“局限的、重复的行为模式、兴趣或活动”两大核心症状。其所阐明的孤独症关于社交缺陷的诊断标准为——在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷。通常表现为社交情感互动中的缺陷;...

024First installment教学基本功培训圆满结束同心共筑梦 聚势齐前行前言 2024年7月1日南京怡享第一期特殊教育教师教学基本功培训班开班,勤学如春起之苗,不见其增却日有所长!只有学习才能够让我们不断成长,只有成长才能托起人生的梦想。希望这次培训,能够让大家学有所获,学以致用。NO.1&nbs...

南京特师音舞学院实践导师聘任仪式南京怡享常总被聘请音乐与舞蹈学院音乐与舞蹈学院是南京特殊教育师范学院重点建设、特色发展的二级学院,开设有音乐学(师范类)、舞蹈学(师范类)和音乐治疗3个艺术学本科专业。学院于1993年开始音乐专业招生,为中国特殊音乐教育事业、中小学音乐教育、各级群文单位、文化艺术团、残联文...

音乐治疗实践能力提升培训班通知 现将有关事宜通知如下 为帮助特校教师运用好音乐课程作为美育的重要内容,通过丰富多样的音乐实践活动使特需学生获得音乐体验,提升教师音乐治疗实践活动能力。江苏省特殊教育师资培训中心联合南京特殊教育师范学院音乐与舞...

我国《十四五规划》中提出了《特殊教育发展提升行动计划》,指出要“加快健全特殊教育体系,全面提升特殊教育素质”。为进一步推动孤独症教育内地和香港地区的专业交流和创新发展,汇集更多力量为特殊教育事业作出服务与贡献,给更多孤独症儿童及其家庭提供优质服务和教育支持,由内地和香港支援孤独症社群的教育专业单位组...

南京特殊教育师范学院与南京怡享举办交流研讨会议2024年6月13日,南京特殊教育师范学院与南京怡享康健科技有限公司共同举办的交流研讨会议在南京怡享会议室举行。参加会议的人员有南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院院长张强、继续教育学院院长丁宝龙、音乐与舞蹈学院音乐治疗系主任段冀州等学院领导,以及南京怡享康健科技...

2024年5月29日上午,受教育部委托的国家孤独症儿童特殊教育资源中心在浙江师范大学杭州萧山校区举行全国孤独症儿童特殊教育成果展。中国教育学会常务副会长、国家督学李天顺,国家基础教育司副司长李海胜,教育部基教司特殊教育处处长黄伟,浙江省教育厅副厅长舒培冬,浙江师范大学党委书记蒋云良出席活动。&nb...